Article D111-5 du Code de l'éducation
Entrée en vigueur le 29 juillet 2006

Commentaires3

1Enseignement - Le Symbole Du Carnet De Liaison
M. Jean-François Portarrieu · Questions parlementaires · 4 octobre 2022

Cependant aucune mention du carnet de liaison ou carnet de correspondance ne figure dans le code de l'éducation, notamment au sein de la sous-section 1 relative aux parents d'élèves (articles D. 111-1 à D. 111-5) et aucun texte n'apporte de précision quant à son formalisme. Dans le premier degré, il s'agit d'une dépense à la charge des communes, alors qu'il fait partie des dépenses inscrites au budget des établissements du second degré.

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2Outre-Mer - Dom-Rom : La Réunion - Enseignement. Parents D'Élèves. Instances Scolaires. Représentation
M. Lebreton Patrick · Questions parlementaires · 14 septembre 2010

L'article L. 111-4 du code de l'éducation dispose que « les parents d'élèves sont membres de la communauté éducative. Leur participation à la vie scolaire et le dialogue avec les enseignants et les autres personnels sont assurés dans chaque école et dans chaque établissement ». À ce titre, […] conseil d'administration, conseil de discipline et conseil d'école notamment. […] L'article D. 111-13 du code de l'éducation prévoit que « les représentants des parents d'élèves sont destinataires pour l'exercice de leur mandat des mêmes documents que les autres membres de l'instance concernée ». […] Les articles D. 111-12 et D. 111-5 précisent respectivement que « les réunions des conseils d'école, […]

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3Enseignement - Parents D'Élèves - Relations Avec L'Administration. Assistance D'Un Tiers
M. Luca Lionnel · Questions parlementaires · 3 mars 2009

L'article L. 111-4 du code de l'éducation dispose, à cet effet, que « les parents d'élèves sont membres de la communauté éducative. Leur participation à la vie scolaire et le dialogue avec les enseignants et les autres personnels sont assurés dans chaque école et dans chaque établissement ». Les articles D. 111-1 à D. 111-5 du code de l'éducation précisent notamment les conditions dans lesquelles doit s'établir le dialogue entre le directeur d'école ou le chef d'établissement et les familles.

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