Article L313-7 du Code de l'éducation
Article L313-6Article L313-8
Entrée en vigueur le 1 janvier 2019

Commentaires17

1Risque de décrochage après une rupture de contrat d’apprentissage : l’exemple d’un CFA en Alsace
REVDH · 7 juillet 2016

[…] le maître d'apprentissage, les chambres consulaires (dans leur rapport administratif avec l'entreprise) et le centre de formation (dans son rapport formatif avec l'apprenti) forment une relation tripartite au cœur de la compréhension du phénomène de rupture, et parfois de décrochage, que nous tenterons de décrire. 4Notre article cherche à comprendre les raisons […] Nous utiliserons la définition du décrochage telle qu'elle apparaît dans le Code de l'Éducation (art. L313-7) qui traite des jeunes n'ayant pas atteint un niveau de qualification minimum, niveau qui est défini par le décret n° 2010-1781 du 31 décembre 2010. […] Méthode, […]

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2Le rôle des caractéristiques des établissements dans le décrochage
REVDH · 21 juin 2016

[…] c'est-à-dire apurées des « faux » décrocheurs par des contrôles successifs ; cela a été rendu possible grâce à une collaboration avec la direction de l'analyse, des études et de la communication (DAEC) du rectorat. 5Cet article s'attache, dans un premier temps, […] en 2012-2013. Dans un second temps, à partir d'une approche multiniveaux, l'analyse modélise les effets de l'environnement scolaire sur les élèves. […] Encadré 1 : Définir et mesurer le décrochage scolaire Selon l'article 313-7 du code de l'éducation créé par la loi n° 2009-1437 du 24 novembre 2009 et le décret n° 2010-1781 du 31 décembre 2010, un décrocheur est un jeune de plus de 16 ans, […]

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3Agir ensemble contre le décrochage scolaire : deux expérimentations sociales pour éclairer les enjeux
REVDH · 10 juillet 2014

Un diplôme de niveau V (par exemple un CAP – certificat d'aptitude professionnelle) ou de niveau IV (par exemple un baccalauréat) correspond au niveau de qualification de référence (Décret n° 2010-1781 du 31 décembre 2010 fixant le niveau de qualification prévu à l'article L. 313-7 du code de l'éducation, 2010). 7La lutte contre le décrochage scolaire repose sur une coordination des acteurs locaux de l'éducation, de l'orientation, de la formation et de l'insertion, […]

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Décisions5

1CNIL, Délibération du 2 décembre 2010, n° 2010-446

[…] Vu la loi n°2009-1437 du 24 novembre 2009 relative à l'orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie, complétée par la loi du 10 mars 2010 relative au service civique, et notamment les articles L.313-7 et L.313-8 du code de l'éducation ; […] La Commission constate que la finalité poursuivie par le dispositif mis en place est d'identifier conformément aux dispositions de l'article L.317-7 du code de l'éducation, les jeunes de plus de seize ans, sortis du système de formation initiale sans diplôme ni qualification pour leur proposer une solution d'accompagnement lorsqu'ils ne sont pas déjà suivis par une mission locale. S'y ajoute subsidiairement une finalité statistique, sur des données anonymisées.

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2CNIL, Délibération du 17 décembre 2015, n° 2015-450

[…] Vu le code de l'éducation, notamment ses articles L.313-7 et L.313-8 ; […] Enfin, le SIEI poursuit une finalité statistique, afin d'optimiser l'évaluation de la politique publique mise en place dans le cadre des articles L. 313-7 et L. 313-8 du code de l'éducation.

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3CNIL, Délibération du 2 décembre 2010, n° 2010-448

[…] Vu la loi n°2009-1437 du 24 novembre 2009 relative à l'orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie, complétée par la loi du 10 mars 2010 relative au service civique, et notamment les articles L.313-7 et L.313-8 du code de l'éducation ; […] La Commission constate que la finalité poursuivie par le dispositif mis en place est d'identifier conformément aux dispositions de l'article L.317-7 du code de l'éducation, les jeunes de plus de seize ans, sortis du système de formation initiale sans diplôme ni qualification pour leur proposer une solution d'accompagnement lorsqu'ils ne sont pas déjà suivis par une mission locale. S'y ajoute subsidiairement une finalité statistique, sur des données anonymisées.

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Documents parlementaires317

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Sur l'article 15, renuméroté article 34, modifie l'article L313-7 Code de l'éducation
Mesdames, Messieurs, Les transformations majeures que connaissent les entreprises du pays et des secteurs entiers de l'économie ont des effets importants sur les organisations de travail, les métiers et donc les compétences attendues de la part des actifs. Elles requièrent de refonder une grande partie de notre modèle de protection sociale des actifs autour d'un triptyque conjuguant l'innovation et la performance économique, la construction de nouvelles libertés et le souci constant de l'inclusion sociale. Le Gouvernement a donc engagé une transformation profonde du système de formation … Lire la suite…

Sur l'article 15, renuméroté article 34, modifie l'article L313-7 Code de l'éducation
TITRES PROFESSIONNELS ________________________________________________________ 134 Article 14 - Rénovation de la certification professionnelle ___________________________ 134 CHAPITRE 5 – SIMPLIFIER LA GOUVERNANCE ET RÉNOVER LE FINANCEMENT _______________ 148 Article 15 - Rôle des acteurs et organisation institutionnelle en matière d'apprentissage et de formation professionnelle des demandeurs d'emploi ________________________________ 148 Article 16 : Gouvernance et France compétences __________________________________ 158 Articles 17 et 18 - Obligations des employeurs relatives au … Lire la suite…

Sur l'article 15, renuméroté article 34, modifie l'article L313-7 Code de l'éducation
Il est aujourd'hui important de mentionner les enjeux numériques qui font évoluer tout le monde professionnel et représentent des opportunités majeures de création d'emploi et d'activité. Lire la suite…
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